Eng漢語
2015 年 10 月號
第 65 期

原住民族史的教育與現場
文序
標題
作者
1
目錄
2
正視台灣原住民族史教育
汪秋一
3
多元、原住與溯源的原住民族史教育
戴寶村
4
期待深厚寬廣的原住民族史教育
林素珍
5
原住民族史的教育與現場
伊萬納威
6
培養學生謹慎與批判態度的原住民族史教育
孟祥瀚
7
戲說和順：以戲劇融入歷史教學
馬孟平
8
政大核心通識「近代台灣歷史與人物」課程
顧恒湛
9
數位博物館融入歷史教學
呂理政、吳佳霓
10
牡丹社事件紀念公園
余明旂
11
大港口事件紀念碑
徐采瑤
12
禮宛（達固湖灣）戰役後再一次的攜手共行─埋石盟約
馬耀基朗
13
撒法度（Safato’）祭祀場
江長銓
14
四林格事件紀念碑—拿回歷史的解釋權及正義
杜詩韻、陳文瀚
15
霧社事件紀念公園
Lawa·Iwan
16
誰是Lamata Sinsin？—海端鄉拉瑪他星星紀念碑
邱夢蘋
17
和解與歷史重建：烏來高砂義勇隊主題紀念園區
吳庭寬
18
高砂的翅膀
蔡政良
19
原住民族史漫畫與影像
邱若龍
20
《部落‧斯卡也答》（Sgaya ta’ la Naro’） 百花齊放、分進合擊的Tayal（泰雅爾）文學發展
Walis Loqang
21
串起珍珠的絲線 8種本土語言的《箴言》有聲書
徐淑貞
22
太魯閣族教會的改名
李台元
23
賽德克族教會的改名
李台元
24
美洲原住民族人物誌：語言與文學篇
編輯部
25
體檢教科書813行動
梁文
26
原住民族語言教材《文化篇》編輯研習會議
趙瓊文
27
2015台灣原住民族與大陸少數民族發展研討會
Yedda Palemeq
28
8-10月會議列表
編輯部
29
捷克語
林蒔慧

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