2015 年 2 月號
第 61 期

族語教材《閱讀書寫篇》裡的文學及其插圖
文序
標題
作者
1
目錄
2
《閱讀書寫篇》與族語發展前景
陳張培倫
3
閱讀語言、閱讀世界:召喚原鄉之情‧點燃語言之火‧開啟心靈之眼
張郇慧
4
翻譯文學作品的幾點思考
伊萬納威
5
族語教材《閱讀書寫篇》裡的文學及其插圖
黃季平
6
用族語閱讀世界文學
謝如涵
7
原住民族作家作品的族語翻譯
編輯部
8
聖經聖詩作品與童話寓言故事
編輯部
9
遙寄台灣──傳記文學作品與插圖
編輯部
10
族語在生活中的應用
編輯部
11
如何勾勒?──做為教材美術編輯的那些日子
官晉宇
12
賽德克族都達語插圖的繪製歷程
許寧真
13
《閱讀書寫篇》教材導讀手冊的誕生歷程
蔡佳凌
14
賽夏語的導讀教學
編輯部
15
族語電子書APP的新發展
周樹輝
16
繪製九階教材插畫的歷程
蔡佩芸
17
族語E樂園的建置與發展
劉宇陽
18
原住民族作家文學獎
黃晴怡
19
值得一讀的《伊能嘉矩─台灣歷史民族誌的展開》
詹素娟
20
評論《泰雅爾族語─漢語辭典》
Heitay-Payan黑帶‧巴彥
21
原住民族各部落教會名稱的改名
李台元
22
美洲原住民族概論
編輯部
23
母語日不落:教育部表揚推展本土語言傑出貢獻
蔡惠霞
24
2014年台灣原住民族語言國際研討會
Yedda Palemeq
25
12-2月會議列表
26
四季泰雅語
江明清