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出版品
2014 年 6 月號
第 57 期
環境．調適．教育
文序
標題
作者
1
目錄
2
從莫拉克風災經驗看當前台灣原住民族遭遇的環境議題
浦忠義
3
原住民生態知識對當代環境調適的意義
沈淑敏
4
重建家園 從心開始
王富美
5
環境．調適．教育
官大偉
6
把根扎深．把夢做大 災變遷村危機中泰武國小的重生轉機
曾巧忻
7
災後遷村學校的調適 長榮百合國小
陳堯
8
從民族國小到民族大愛國小．巴楠花部落小學
范月華
9
編織民族教育的夢 司馬庫斯分班的民族生態課程
拉互依．倚岕
10
正規學校中的環境教育 五峰國小的山坡地防災課程
風薇萍
11
花蓮縣原住民族部落大學的傳統苧麻編織班
萬星辰
12
非正規學校的環境教育 泰雅族南湖大山部落學校
陳怡萱
13
與部落共行的山林教育 台灣生態登山學校「內本鹿Pasnanavan」
簡圭彣
14
原住民科學教育的新可能與突破
林駿笙
15
泰雅族原住民知識轉化成為高中環境教材
莊祿崇、倪郁嵐
16
落實環境正義 以原住民族傳統生態知識檢視水資源政策
張孟瑄
17
環境教育的重要性
伍麗華
18
原民特考之林業技術考取經驗分享
蔡耀祖
19
喜馬拉雅地區原住民知識於防災工作上的應用
林駿笙
20
當代專業與傳統知識之合作──以美國華盛頓州海嘯災害為例
楊竟加
21
星期和月份：跨語言比較
李台元
22
魯凱語的「星期和月份」
鍾思錦
23
布農語的「星期和月份」
阿諾．伊斯巴利達夫
24
越南語的「星期和月份」
蔣為文
25
越南的民族現況
編輯部
26
台灣霧社的沖繩人巡查與原住民的「現地妻」
又吉盛清
27
台灣原住民族環境智慧教材
莎伊維克．給沙沙
28
鎮西堡森林共管結盟會議與延伸思考
蘇子翔
29
4-6月會議列表
編輯部
30
琉球語首里話
西岡 敏
(02)2939-3091 分機69207
(02)2938-7027
alcd@nccu.edu.tw