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2024 年 4 月號
第 116 期
原住民族實驗學校的民族文化教學
文序
標題
作者
0
目次
1
原住民族實驗學校的理念與未來展望
伍麗華
2
原住民族實驗學校的課程現況與突破
陳盛賢
3
生活情境的統整與貫串：談民族實驗學校文化教學與教材編輯之挑戰
高至誠
4
原住民族實驗學校的民族文化教學
李台元
5
國教署原民實驗教育計畫的推動成果
林淑敏
6
原住民族實驗教育計畫實施7年的回顧
陳枝烈
7
原與圓：原住民族實驗教育與華德福教育的接枝相遇
薛曉華
8
原民實驗學校的文化教材：擴增實境文化繪本教材的設計
張如慧、賀俊智
9
宜蘭縣大同國中的泰雅族文化教學策略
胡文聰
10
台中市和平國中的泰雅族文化教學實踐
葉天喜
11
鄒族：嘉義縣阿里山國中小的民族文化教學
武易萱
12
排灣族與魯凱族：屏東縣長榮百合小學的文化課程與教學
高佩文
13
鄒族與布農族：南投縣久美國小的雙文化教學
田春梅
14
泰雅族：台中市博屋瑪國小的民族文化課程與教學
林志宏
15
阿美族：花蓮縣Cilamitay實驗小學的民族文化課程與教學
伍玉成
16
排灣族：屏東縣地磨兒國小的民族文化課程與教學
陳惠美
17
排灣族：台東縣土坂vusam文化實驗小學的民族文化課程與教學
顏正一
18
雅美族：台東縣椰油國小的民族文化課程與教學
陳淑雯
19
薪「簧」相傳：中研院民族所博物館與博屋瑪國小的數位合作
黃冠詠、蔡昱嘉
20
為綜合研究濟州學而設立的公立研究機構：濟州特別自治道濟州學研究中心
金順子
21
達悟族karyag拍手歌會：消失數十年後的重現
呂鈺秀
22
濟州語
金順子
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