2020 年 12 月號
第 96 期

原住民族的海洋教育
文序
標題
作者
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目錄
1
由觀光衝突事件談蘭嶼漁獵文化的倫理與禁忌
希婻‧瑪飛洑
2
達悟人的世界中心—Wawa
董恩慈
3
推動海洋教育心得:活力海洋‧熱情阿美
楊秀美
4
原住民族的海洋教育
官大偉
5
〔社區實踐〕O’rip i riyal「海邊」的生活:都蘭部落的海洋知識與部落發展
蔡政良
6
〔社區實踐〕返鄉青年學習海洋文化:靜浦部落的經驗
伊麥‧阿蹦
7
〔社區實踐〕看不見的海祭場
宮莉筠
8
〔海洋政策〕海岸管理法與原住民
黃斐悅
9
〔海洋政策〕海洋保護區與原住民
劉子銘
10
〔海洋政策〕試以「計劃工具」逆轉勝:一個海岸阿美族部落的經驗
謝博剛
11
〔學術研究〕海王子的龍蝦泡麵:從都蘭阿美人的海洋經驗談起
林芳誠
12
〔學術研究〕人、自然、超自然共構的海洋社會性:港口阿美人的海洋觀
江長銓
13
〔學術研究〕台灣歷史上的跳島貿易:「Ta’u存在」紀錄片中的海洋身影
林名遠
14
屏東大學原住民族專班在菲律賓巴丹島的田野課程記錄—從人類學家太太的角度
Saiviq Kisasa
15
菲律賓Cagliliog的現代化發展經驗
湯適可
16
人之島上Mivatvatek a Tao
施劭文
17
巴布亞新幾內亞東南沿海Motu人的捕魚與發展計畫
吳明仁
18
大溪地舞蹈和海洋的關係
Kumu Walis
19
帛琉傳統精神在現代政策的實踐——從BUL到海洋保護區的設立
潘佳玫
20
玩出學習力 「族語」出列!
高淑真
21
政大拓展南島研究的構想:成為國際南島研究的中心
政治大學原住民族研究中心
22
我的布農族語研究
森口恒一
23
2020第十三屆台日原住民族研究論壇
編輯部
24
伊班語
Jessica anak Mesa